למידה
אנחנו מאמינים שכל ילד הוא ייחודי, ולכן תוכניות החינוך מותאמות לכל אחד ואחת, ומאפשרות לתלמידים לחקור ולפתח את החוזקות ותחומי העניין הייחודיים שלהם.
לשם המימוש העצמי של כל ילד, בית-הספר פועל על פי כמה עקרונות:
יחס חניכה אישי (חונכ/ת על כ-16 ילדים), רב-גיליות, בחירה ואחריות, ומערכת אישית.
חובה, בחירה ומרחבי למידה
מערכת השעות היא בית-ספרית, רב-גילית עשירה, המציעה כ4-5 פעילויות בכל שעה נתונה. כל ילד מרכיב לעצמו מערכת שעות אישית ביחד עם החונכ/ת ובהתאם למטרות שהגדירו ביחד בתחילת השנה. ישנן 3 סוגי "שעות":
- שעות חובה: עברית וחשבון, בהן הלמידה מתבצעת לפי רמה הומוגנית, ובקבוצות קטנות, עם מורה מקצועי/ת.
- קורסי בחירה סמסטריאליים כגון - נגרות, תכנות, רובוטיקה, שחמט, סיפורי תורה, אוריגמי, מדעי הספורט, מדפסות תלת-ממד, אמנות, חקלאות, מוסיקה, יוגה, אקרובטיקה ועוד.
- שעות מרחב: בבית הספר ישנן מגוון סביבות המאפשרות למידה עצמאית תחת השגחת מבוגר במהלך זמן במערכת שנקרא "זמן מרחב": מרחב הבית, מגרש, בוסתן, נגריה, חדר אומנות, חדר מוסיקה, חדר רוגע, מטבח ועוד.
אחריות אישית וחופש בחירה
אנו מאמינים כי למידה משמעותית מתרחשת מתוך מוטיבציה פנימית של הילד והילדה, באופן המותאם לרמתם.
הלמידה בשיעורי שפה, חשבון, אנגלית ומדעים מתבצעת באופן חווייתי ופעיל, בקבוצות לפי רמה (ולא לפי גיל) של כ-12 ילדים. דבר זה מאפשר למידה אפקטיבית יותר בזמן קצר יותר, ומפנה לילדים שעות נוספות לקורסי בחירה וזמן מרחב.
לתלמידים יש חופש לבחור את קורסי ההעשרה שלהם, ואחריות להתמיד בהם למשך סמסטר.
בנוסף, התלמידים אחראיים לסביבה שלהם, לנקיונות אחריהם, ומחויבים לתרום מזמנם בועדות מעורבות לבחירתם (כגון: ספורט, אירועים, קהילה ועוד).
מערכת מחצית א' לדוגמה, הכוללת את ימים א-ה
יום ו כולל שיעורי העשרה רב גילאיים כמו בישול, תלת-ממד, ועוד